栾川报复教师案,寻衅滋事还是故意伤害？

       6月12日14时30分，经历5个半小时的庭审后，河南栾川县“学生20年后拦路打老师”案庭审结束，法庭并未当庭作出判决。法庭上，打老师的常某尧称，老师张某林的体罚对他造成的心理伤害，成年后也无法忘记。他打张某林，是私人恩怨，并非针对教师群体。在庭审辩论环节，常某尧的辩护人表示，常某尧的行为违反治安管理法，但未犯罪。公诉机关则认为，常某尧的行为构成寻衅滋事罪，建议在1年6个月到3年之间量刑。

庭审现场，打老师的被告人常某尧。栾川县法院供图

       常某尧：是个人恩怨并非针对教师群体

       《起诉书》显示，2018年7月的天，常某尧在路边等同村的潘某洛送渔具，恰好张某林路过，常某尧想起曾被张某林严厉体罚，心生恼怒。在准备拦截张某林时，把手机交给潘某龙让其录视频，接着上前将张某林拦下，确认身份后，即对张连扇四耳光，又朝其脸部猛击拳，口中反复辱骂。此后，常某尧将张的电动车踏翻在地，朝张胸部、腹部猛推两圈。后在群众劝说下，张某林离开。

       常某尧说，自己偶遇张某林时，不太确定。就拦下来询问，张某林怔了下。“我情绪就冲动了，殴打了他。”

      网传的常某尧（右）打老师张某林的视频截图

       庭审中，谈及自己初中时被张某林体罚，穿着灰色圆T恤、黑色裤子的常某尧数度呜咽、落泪。常某尧表示，自己并非接受不了张某林的体罚，而是张某林对自己造成的心理伤害，成年后也无法忘记。

       “经常做噩梦，梦到被打的那种害怕、无助。”常某尧说，直想不通，十几岁的自己究竟能犯多大的错。他称，当年找校导反映过，但没什么改变。

       常某尧表示，自己没被其他老师打过，从内心里，他不把张某林当作自己的老师。自己殴打张某林，是私人恩怨，并非针对教师群体。

       常某尧曾为患病的高中老师捐款1万元。常某尧表示，老师是教书育人的，如果没有老师鼓励他，自己就考不上大学，也无法改变命运。

       出庭作证的栾川县试验中学副校长说，张某林比较内向，但未发现其体罚学生、违背教学规范的行为。然而，回答常某尧的辩护人付建提问时，该副校长承认学校未调查张某林是否曾殴打过常某尧。

       当日张某林并未出庭，公诉机关宣读了他的陈述。付建指出，张某林前后几次陈述矛盾，前几次称不可能打常某尧，后来却说“有时候踢他下”。

       澎湃新闻日前多次致电张某林，但他电话关机。

庭审现场。栾川县法院供图

       公诉机关：将视频发给同学，与视频发酵有因果关系

       公诉书显示，2018年8月24日、2018年11月15日，常某尧曾将截取的1分9秒视频发给两个初中同学。其中二个同学又发给别的同学，后者又发给其他同学。2018年12月10日，该同学又转发给同事。2018年12月15日，该视频迅速在各种微信群转发传播，后被媒体关注报道。

       常某尧表示，让人录视频没有想放到网上，而是想自己以后看。他把视频传给两个同学后，都千叮咛万嘱咐别传出去，对方口头也答应了。

       付建指出，警方并未查清究竟是谁将视频发到公共网络的。

       公诉人表示，常某尧主动让人拍视频，而且发给同学，与视频发酵有因果关系。

       《起诉书》显示，检察机关认为，常某尧在公共场所出于报复动机，为发泄情绪，借故生非，当众拦截、辱骂、殴打中学时的老师张某林，并有意录制视频传播他人观看，导致该视频在网络上被广泛传播报道，严重影响张某林的工作、生活和家庭安宁，并引发社会对尊师重道传统美德的非议、影响恶劣，严重破坏了社会秩序，触犯了《刑法》二百九十三条款二项之规定，犯罪事实清楚，证据确实充分，应当以寻衅滋事罪罪追究其刑事责任。常某尧在投案途中被侦查机关捕获，可视为自动投案。到案后如实供述罪行，可以从轻或者减轻处罚。

       对公诉机关指控自己犯寻衅滋事罪，常某尧表示，不管怎样，打人不对，视频传播（出去）自己也有定责任，他向张某林及其家人道歉，也委托家人对张某林做些经济补偿。对于自己犯的错，如果法院判他有罪，他接受处罚。如果法院判他无罪，他也愿意承担相应的责任。

       付建当庭拿出两万元钱，称这是常某尧家人拿的，希望法院转交张某林，作为经济补偿。

       据澎湃新闻此前报道，常某尧家人和朋友曾10多次登门寻找张某林寻求书面谅解未果。

       审判法官当庭表示，张某林并未提出刑事附带民事诉讼，法院没法接收这个钱，待庭审结束后，法院可以向张某林传达常某尧家属的意思，看其是否愿意接受。

       来源：澎湃新闻

       转自：悄悄法律人